上午九点整。
随着“嘎吱”一声响，会议室的大门再次被缓缓地开启。
一名身穿浅色系中山装的中年男子迈着步伐踏入室内。
他身形清瘦，脸上戴着一副黑色边框的眼镜，透露出一种儒雅的气质；而那满头白发更增添了几分沉稳。
他从容不迫地走向主席台，先是将原本放置于桌面上属于自己的铭牌轻轻拿起，然后再将它移到左上角的位置。
接着，他将手中的笔记本轻轻地搁在了桌上，同时顺手拿起了身旁的麦克风，静静的看着在场的参会人员几秒后开口说道：“各部门的负责人，各乡镇领导，大家上午好！
我在这里先做个简单的自我介绍，我叫邓书法，南中市副市长，因为农业农村发展方面是我分管的领域，所以本次召开的短会由我来主持。
这次的会议并不会太久，也不耽误大家时间，我尽量在半个小时内把具体事项讲完。
下面我来说说关于本次会议的主题！在昨天总务院扶贫办、教育部、人力资源部；汉龙省农业厅、教育厅、人力资源保障厅共同下发文件出台了《关于低收入农户就读全日制高中至大学本科助学补助计划》
意思就是说全市县区范围内录入“汉农帮扶”系统的低收入农户家庭子女补助的对象。
且仍在校接受中、高等职业教育（教育部、人力资源和社会保障部的中、高等职业教育学籍管理系统注册正式学籍的）、就读于全日制高中以上到大学本科的低收入农户家庭子女。”
说到这他停顿了一下，向后方站立的某个年轻人招了招手。
那年轻人类似于他的秘书或助理，看见手势立马反应过来把他的水杯递了上去。
邓书法接过水杯喝了一口后，把水杯放在了桌面的一旁。
随后他再次环视了一圈在场的参会人员后继续说道：“接下去我说下补助标准。对符合条件的低收入农户家庭子女，每生每学年给予3000元的助学补助。
助学补助每一学年安排一次，由乡镇政府负责低收入农户身份审核和申报。
各乡镇要加强教育扶持政策宣传，严格把握补助条件，做好初审和上报工作。
县乡村振兴局要加强与有关部门、乡镇的沟通协调，做好公示公告，落实助学补助，开展效果监测评估。
县教育局要会同县乡村振兴局做好符合条件的低收入农户家庭子女申请补助的资格审核，为低收入农户家庭提供教育信息和咨询服务。
大家对我所说的有没有不懂地方可以提出来。”
底下的众人听完后仔细的看着邓书法所坐的主席台后方大屏幕，在大屏幕上已经把这份文件清晰的展现在大家的眼前。
经过了一分钟短暂的沉默过后，来自教育局座位上的一个县局领导开口问道：“邓市长您好，我这边有个问题，就是“汉龙帮扶”这个系统，我们怎么登录？怎么查看已经在册的低收入农户子女家庭？”
邓书法听完后笑了笑，把一台连接着大屏幕的笔记本电脑搬到了自己身前。
他打开了一个浏览器，输入了一个网址打开。
但是网页一直显示走丢了，一直进不去，对此他眉头一皱，有些疑惑的看了眼身后秘书的方向。
而他身后起先递水的秘书见到邓书法疑惑的眼神，转身看了看身后的大屏幕，明白了邓书法所指的原因。
他快步的走到了邓书法身旁，附耳轻声说道：“这个“汉龙帮扶”系统是需要政府内网才能打开，文体中心这边这个会议室可能没有连接我们专用的政府内网，所以这个网址可能打不开！”
邓书法听完后恍然大悟，点了点头低声回复道：“对对对，我把这事忘了。”
说完对着刚才发问的某教育局领导解释道：“这位同志，这个系统需要我们政府单位内网才能打开，这个会议室可能进不去网址。
待会我会让市农业局发个教程，并把各乡镇以及各机关的账号密码分发给各位，到时候自行登录就行。”
那个教育局领导听完后回复道：“好的，感谢邓市长。”
林森明坐在底下，看着手中记录的笔记本，对于这个补助计划也有些方面的疑惑。
他抬头对着坐在主席台上的邓书法把心中所想的疑问给问了出来：“您好邓市长，如果是自考生，能申请这个助学补助计划吗？他有学信网学籍证明的话能不能申请？”
邓书法闻言看向了林森明所坐的方向，对于林森明的问题立马做出了回复：“这个自考生不属于全日制，虽然有学信网的学历证明，但他并不享受这个补助计划，所以自考生是排除在外的。
还有对象补助的前提条件（低收，高中到本科…）不是指所有在校学生，如果有其他原因，如已退学，毕业等，这些就不能再报了。”
林森明闻言点了点头，把这些重点信息写在了笔记本上。
随后他从口袋中拿出了手机，把本次的会议纪要发给了杨紫诺，并强调这是一个惠民政策，务必要尽快落实。
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